Зачёт онлайн - Введение в транcактный анализ

Московский институт психоанализа

Введение в трансактный анализ

Если человек ставит желания значимых других выше собственных потребностей, он действует из эго-состояния:

Заботливого Родителя
Взрослого
Бунтующего Ребёнка
Адаптивного Ребёнка

Истоки трансактного анализа:

психоанализ
концепция личностных адаптаций П. Вара
концепция минисценариев Т. Кайлера
работы по исследованию интуиции

К основным школам трансактного анализа относятся:

третья венская школа психотерапии (логотерапия)
школа объектных отношений
школа Терапии нового решения
школа Катексиса (школа репарентинга)

Фраза «Когда я разведусь, то я буду более самостоятельной и независимой» говорит о:

контаминации Взрослого Ребёнком
контаминации Взрослого Родителем
исключении эго-состояния Ребёнка
константном Взрослом

Совокупность идей о реальности, которые человек слышал и заимствовал от людей, многие из которых будут отражать объективную реальность, другие – фантазии о мире, третьи будут представлениями о каких-то вещах, которые когда-то были правильными, но не являются таковыми в настоящее время, хранятся в эго-состоянии:

Взрослый в Родителе
Родитель в Родителе
Взрослый
Родитель в Ребёнке

Если человек оказывает помощь из позиции «сверху», он действует из эго-состояния:

Контролирующего Родителя
Взрослого
Адаптивного Ребёнка
Заботливого Родителя

Набор интроецированных детских эго-состояний наших родителей и значимых других с их чувствами, мыслями и поведенческими паттернами, хранятся в эго-состоянии:

Ребёнок в Ребёнке
Взрослый в Ребёнке
Ребёнок в Родителе
Родитель в Ребёнке

Если человек в каждой новой ситуации заново создаёт для себя собственные принципы, он:

исключил эго-состояние Взрослого
он контаминирован Ребёнком
он контаминирован Родителем
исключил эго-состояние Родителя

Игры

позволяют человеку убеждаться в правильности своих сценарных убеждений
являются результатом нерешенных симбиотических взаимоотношений
дают человеку интенсивные поглаживания
необходимы для усвоения важнейших социальных ролей и выработки навыков формального и неформального общения

Когда человек обрастает предрассудками, принятыми в его близком и дальнем, семейном, социальном и профессиональном окружении, он:

исключает эго-состояние Родителя
контаминирован Ребёнком
в константном Взрослом
контаминирован Родителем

Игра – это процесс какого-либо действия,

совершаемого со скрытым мотивом, который явно не проявляется до момента изменения участниками своего поведения
совершаемого со скрытым мотивом, который не осознаётся игроком
совершаемого со скрытым мотивом, который осознаётся игроком
не имеющего скрытого мотива

Если человек защищает других людей, запрещая им делать что-то опасное, он действует из эго-состояния:

Адаптивного Ребёнка
Заботливого Родителя
Взрослого
Контролирующего Родителя

Трансактный анализ развивали:

Аарон Шифф
Мэри Гулдинг
Клод Штайнер
Аарон Бек

Концепции современного трансактного анализа:

концепция ноогенного невроза В. Франкла
эпигенетическая концепция Э. Эриксона
концепция минисценариев Т. Кайлера
модель эго-состояний Э. Берна

Если человек мыслит, чувствует и поступает по принципу «здесь и теперь», имея целый набор стратегий для тестирования реальности и решения проблем, он находится в эго-состоянии:

Родитель в Родителе
Взрослый
Родитель в Ребёнке
Взрослый в Родителе

Сценарная матрица

показывает, из каких эго-состояний родители дают ребёнку предписания (приказания), обратные предписания (контрприказания) и «программу» («Делай так»)
это таблица сценарных решений человека
это диаграмма, позволяющая анализировать родительские послания, лежащие в основе жизненного сценария человека
это выполняющий защитную функцию вымышленный мир, в который человек может уходить в стрессовой ситуации

Человек, который «не способен испытывать удовольствие», а вместо этого «только и делает, что планирует, собирает и обрабатывает информацию», это, согласно Берну, человек:

с исключённым Взрослым
контаминированный Ребёнком
с константным Взрослым
контаминированный Родителем

Если человек из любопытства совершает действия, опасные для его жизни или жизни других людей, он действует из эго-состояния:

Адаптивного Ребёнка
Свободного Ребёнка
Контролирующего Родителя
Бунтующего Ребёнка

Хамартический сценарий

это антисценарий
это сценарий победителя, проживающего жизнь «в потоке»
это сценарий человека, который день ото дня терпеливо несет свою ношу, не много при этом выигрывая и не сильно проигрывая
это сценарий побеждённого третьей степени, который приводит к смерти, тяжёлой болезни или к суду

Информация, полученная от родителей, о том, как устроен мир, каковы правила, которые нужно выполнять, в волшебной форме хранятся в эго-состоянии:

Ребёнок в Ребёнке
Ребёнок в Родителе
Родитель в Ребёнке
Взрослый в Ребёнке

Формирование заказа

Обратная связь