Зачёт онлайн - Логопедия. Алалия. Афазия

Московская академия профессиональных компетенций

Логопедия. Алалия. Афазия

Нейробласты - это:

тип поражения центральной нервной системы
вид травмы головного мозга
нервные клетки, остановившиеся в развитии на незрелой стадии
специфические осложнения речевого аппарата

Какое количество аудиограмм необходимо для формирования конечного заключения о болезни ребенка, связанной со слухом?

8-10
5-6
1-2
3-4

Укажите верные утверждения:

Алалия — это недоразвитие речи
Алалия — это утрата речи
Афазия — это утрата речи
Афазия — это недоразвитие речи

Укажите, какими неречевыми расстройствами сопровождается алалия:

психопатологическими
сенсорными
моторными
дыхательными

Укажите симптомы алалии:

При отраженном проговаривании ребенок производит приблизительный контур
Не формируются языковые оформления речи (звукослоговой и морфемный строй)
Словарный запас развивается медленно, используется в речевой практике искаженно
Ребенок не может объяснить значение слов, но умеет хорошо пользоваться средствами словообразования

Нарушение количества и динамической линейной последовательности слов в предложении, нарушение порядка слов - это:

структурный аграмматизм
импрессивный аграмматизм
экспрессивный аграмматизм
семантический аграмматизм

Привверженцы какой концепции изучения механизма алалии связывают недоразвитие речи с тем, что при алалии обнаруживается патология некоторых сторон психической деятельности

психиатрической
сенсомоторной
языковой
психологической

Приверженцы какой концепции изучения механизма алалии связывают недоразвитие речи с связывают речевое недоразвитие при алалии с слуховой агнозией и апраксией?

психиатрической
психологической
языковой
сенсомоторной

Укажите верные утверждения:

Условнорефлекторная деятельность мозга в условиях недоразвития относительно не соответствует деятельности нормального формирования детской речи в ранние периоды
Условнорефлекторная деятельность мозга в условиях недоразвития относительно соответствует деятельности нормального формирования детской речи в ранние периоды
С возрастом расхождение в речи здоровых детей и детей с алалией постепенно сокращаются
С возрастом расхождение в речи здоровых детей и детей с алалией постепенно возрастает

Укажите верные утверждения:

Развитие мозговых систем, отвечающих за речевые функции, не заканчивается во внутриутробном периоде.
Условно доречевым периодом считаются первые три года жизни ребенка
Условно доречевым периодом считаются первые два года жизни ребенка
Развитие мозговых систем, отвечающих за речевые функции, заканчивается во внутриутробном периоде.

Укажите, какие осложнения могут сопровождать алалию:

физическая недостаточность
оральная апраксия
соматическая ослабленность
проявления мозговой дисфункции

Проявлением какого вида алалии является нарушение понимания речи вследствие нарушения работы речеслухового анализатора?

сенсорной алалии
рефлексной алалии
моторной алалии
экспрессивной алалии

Какие аспекты артикуляционной моторики могут быть исследованы в игровой форме при аллалии?

удержание артикуляционных поз
возможность отраженного проговаривания слов и сочетаний
возможность выполнения определенных движений
проводимость импульсов неврной системы

Замыкательная акупатия - это:

наложение звуков в слуховом восприятии
нарушение развития, выражаемое в виде отсутствия связи между словом и предметом или действием
наложение нервных импульсов друг на друга
нарушение проводимости нервных импульсов

К этиологическим факторам нарушения развития речи относятся:

менингиты
внутриутробные энцефалиты
травмы мозга
нарушения аппаратя визуального восприятия

Cистемное недоразвитие экспрессивной речи центрального органического характера, обусловленное несформированностью языковых операций процесса Порождения речевых высказываний при относительной сохранности смысловых и сенсомоторных операций - это:

рецептивная алалия
тяжелая алалия
моторная алалия
импрессивная аллалия

Что является нарушением усвоения языковых единиц и правил их функционирования, проявляется в невозможности грамматических, лексических и фонематических операций при относительной сохранности смысловых и артикуляционных, операций?

экспрессивная алалия
депрессивная аллалия
импрессивная алалия

Привверженцы какой концепции изучения механизма алалии связывают недоразвитие речи с несформированностью языковых операций процесса восприятия и порождения речевых высказываний?

психиатрической
психологической
языковой
сенсомоторной

Акустико-мнестическая афазия возникает при:

поражении заднелобных отделов правого полушария
незначительном, но повсеместном поражении коры головного мозга обоих полушарий
поражении заднелобных отделов левого полушария
поражении средних и задних отделов височной области

Отсутствие или недоразвитие речи вследствие органического поражения речевых зон коры головного мозга во внутриутробном или раннем периоде развития ребенка - это:

Алалия
Дизартрия
Афазия
Дефазия

Динамическая афазия возникает при:

незначительном, но повсеместном поражении коры головного мозга обоих полушарий
поражении височной доли доминантного полушария
поражении заднелобных отделов левого полушария
поражении заднелобных отделов правого полушария

Нарушение грамматического строя собственной речи - это:

экспрессивный аграмматизм
импрессивный аграмматизм
систематический аграмматизм
семантический аграмматизм

Билатеральными поражениями являются:

резко выраженные множественные повреждения коры головного мозга обоих полушарий
нерезко выраженные, но множественные повреждения коры головного мозга обоих полушарий
резко выраженные множественные повреждения коры головного мозга левого полушария
резко выраженные множественные повреждения коры головного мозга правого полушария

Формирование заказа

Обратная связь