Зачёт онлайн - Теория и методика музыкального воспитания в начальной школе

Московская академия профессиональных компетенций

Теория и методика музыкального воспитания в начальной школе

В структуре музыкальной культуры к основным блокам относятся:

исполнительство
творчество
музыкальная критика
восприятие музыки

По источнику знаний пдеагогические методы делятся на:

теоретический
практический
словесный
наглядный

В структуре музыкальной культуры к дополнительным блокам относятся:

исполнительство
музыкальная критика
музыковедение
восприятие музыки

Музыкальная развитость (не путайте с образованностью) личности включает в себя:

эмоциональное отношение к музыкальному искусству
потребность в различных образцах художественной музыки
музыкальную наблюдательность
владение способами музыкальной деятельности

Какому уровню музыкальной формы сответсвуют звуки и мотивы?

Третьему
Первому
Четвертом
Второму

Наука об закономерностях психического и физического развития - это:

Музыкознание
Эстетика
Психофизиология
Педагогика

На каком этапе эксперимента в музыкальном образовании (воспитании ) производится выявление фактического состояния исследуемого объекта?

формирующий
проверочный
констатирующий
нет верного ответа

Укажите критерии культуры личности:

соответствие ее общечеловеческим представлениям о ценностях жизни, человека и общества
участие человека в творчестве, в созидании новых материальных и духовных ценностей
устойчивость позиций человека, его ориентация на определенные ценности
отношение личности к культурному опыту всех поколений человечества

Какие два измерения имеет внешняя форма музыкального искусства:

семиотическое
систематическое
концептуальное
онтологическое

Критериями сформированности музыкальной культуры личности являются:

влияние музыки на другие виды деятельности
уровень (степень) музыкальных убеждений, проявляющихся в приверженности к передовым музыкально-эстетическим идеалам
развитость музыкальных интересов и потребностей, целенаправленных на систематическое приобщение к музыке
степень овладения навыками, умениями в области музыкального искусства

Укажите принциых музыкальной эстетики:

Внимание к психологическим особенностям восприятия музыки
Рассмотрение произведения в историко-культурном контексте
Содержательность музыки
Рассмотрение произведения вне социального контекста

Какой принцип музыкальной эстетики предполагает, что нет чистой музыки, всякая музыка программна и содержательна, а музыка в общем выступает как как информационная языковая система?

Внимание к психологическим особенностям восприятия музыки
Нет верного ответа
Рассмотрение произведения в историко-культурном и социальном контексте
Содержательность музыки

На каком этапе эксперимента в музыкальном образовании (воспитании ) производится конструирование нового педагогического явления?

формирующий
проверочный
нет верного ответа
констатирующий

На каком этапе эксперимента в музыкальном образовании (воспитании ) производится апробация гипотезы?

формирующий
нет верного ответа
констатирующий
проверочный

Условиями проведения исследования в музыкальном воспитании методом наблюдения являются:

кратковременность
систематичность
массовость
субъективность

Главными показателями музыкальной культурой личности ученика являются:

музыкальные способности
музыкальные задатки
музыкальная образованность
музыкальная развитость

Процесс активного восприятия характеризуют следующие параметры:

целостность-дифференцированность
глубина и широта ассоциативной деятельности
нестандартность мышления
эмоциональность

Видеорегистрация и аудиозаписи - это типичные средства реализации какого метода исследования в музыкальном воспитании?

наблюдение
анкетирование
тестирование
беседа

Музыкальная образованность (не путайте с развитостью) личности подразумевает:

искусствоведческие знания в области музыки
владение способами музыкальной деятельности
эмоциональное отношение к музыкальному искусству
потребность в различных образцах художественной музыки

Наука об особенностях художественно-образного освоения мира, о специфическом проявлении ценностного отношения человека и художественной деятельности - это:

Эстетика
Педагогика
Психофизиология
Музыкознание

Формирование заказа

Обратная связь