Зачёт онлайн - Театральная педагогика

Московская академия профессиональных компетенций

Театральная педагогика

Укажите типовые открытые модели обучения в театрально-образовательном контексте:

«художественно эстетическая» модель
«общеобразовательная» модель
«монастырская» модель
студийная модель

Под термином "Технология" подразумевается:

технологические операции как часть общего процесса деятельности
научно-теоретическое исследование и изучение закономерностей технологических процессов деятельности
продуктивные методы организации процесса деятельности

В театральной педагогике выделяется следующие основные типы проблемных ситуаций:

Проблемные ситуации, в которых есть противоречие между наблюдаемым практическим результатом и невозможностью его теоретического обоснования.
Проблемные ситуации, которые содержат противоречие между теоретическими знаниями и практической невозможностью их решить.
Ситуации,вкоторых отсутствует способ решения поставленной задачи.
Проблемные ситуации, в которых возникает необходимость использовать ранее усвоенные знания в новых практических условиях.

Период идеологическоого формирования специализированного «единого художественного метода» в русской театральной школе начался:

со второй половины 90-х гг. XX столетия
со второй половины 30-х гг. XX столетия
со второй половины 60-х гг. XX столетия

Укажите формы образования:

государственное образование
частное образование
домашнее образование
дополнительное образовании

Теория функциональной структуры деятельности П.Я. Гальперина предполагает технологический алгоритм через последовательность следующих этапов:

контроль и исполнение
усвоение мотивационно-потребностной части деятельности
ориентировочную часть деятельности
присвоение теоретических понятий

Какой принцип основан на способности человека обращать свой взгляд внутрь себя?

принцип синергии
принцип гетерогенности
принцип коллективизма
принцип антропности

На каком этапе своего становления и развития личность выступает как субъект творчества (личность-творец)?

приобретающий
продуктивный
воспроизводящий

Укажите типовые модели обучения в театрально-образовательном контексте:

«цеховая» модель
«художественная»
«культурно-просветительская» модель
«клубно-публицистическая»
студийная модель

Какой тип образования, направлен на развитие внутреннего Я, на основе природной одаренности личности – проявляется в художественно- образовательных системах обучения (доминирует на уровне самообразования и саморазвития)?

синергетический
внешний
сущностный

Процесс овладения знаниями, умениями и навыками социально значимого опыта человечества, творческой деятельности и эмоционально- ценностного отношения к миру, осуществляемый под руководством педагогов, мастеров, наставников - это:

преподавание
репетиция
тренировка
обучение

Укажите типовые закрытые модели обучения в театрально-образовательном контексте:

студийная модель
«культурно-просветительская» модель
«цеховая» модель
«художественная»

Расцвет и стабилизация русской театральной школы в рамках первого цикла ее развития приходится на:

первую половину XVIII столетия
вторую половину XVIII столетия
первую половину XVII столетия
вторую половину XVII столетия

Укажите наглядные методы обучения:

иллюстрация
лекция
демонстрация

На каком этапе своего становления и развития личность выступает как субъект общественного воспроизводства: материального, интеллектуального, художественного?

воспроизводящий
продуктивный
приобретающий

В основе какого принципа заложено развитие самодеятельности и самоорганизации по линии «личность – личность»?

Принцип инклюзии
Принцип «управление без управления»
Принцип «совместного развития» учителя и ученика

Древнегреческий принцип «techne» предполагал сочетание:

регрессивной оценочной системы
искусства
ремесла
мастерства

В педагогике встречаются следующие значения понятия «индивидуализация»:

выполнение работы строго не регламентировано, ученику предоставляется свобода выбора содержания и способов выполнения задания.
ученик должен выполнять работу сам, без непосредственного участия учителя
потакание одному ученику из обучаемой группы всегда и во всем
от ученика требуется проявление самостоятельных мыслительных операций и самостоятельного ориентирования в учебном материале («едином ритме»)

Метод интроспекции - это:

самопорицание
самонаблюдение
самопреподование

Какой тип образования направлен на утилитарно-прагматическое овладение окружающей средой и проявляется в профессиональном специальном образовании (доминирует на государственном уровне)?

сущностный
внешний
синергетический

Формирование заказа

Обратная связь