Зачёт онлайн - Методика преподавания предпринимательства в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

Московская академия профессиональных компетенций

Методика преподавания предпринимательства в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

Личностно-ориентированная система обучения является:

инновационной
традиционной
устаревшей

При каком способе обучения основной задачей обучающего является подача и закрепление знаний, их объяснение?

при программированном обучении
при репродуктивном способе обучения
при проблемном изложении
при объяснительно-иллюстративном способе обучения

Дидактика - это:

исключительно теоретическая наука
теоретическая и сразу нормативно-прикладная наука
исключительно прикладная наука

Отражение человеком объективной реальности в форме фактов, представлений, понятий и законов науки - это:

Знания
Навыки
Умение

Согласно какому подходу сущность процесса обучения состоит в том, что оно должно быть зависимым, производным от психологических теорий усвоения знаний и развития человека?

Педагогический подход
Психологический подход
Философский подход

При каком способе обучения передача материала осуществляется малыми дозами, после чего следует контроль и новая доза материала, если усвоен предыдущий, или возврат к старому, если обучаемые не справились с заданием?

при проблемном изложении
при объяснительно-иллюстративном способе обучения
при репродуктивном способе обучения
при программированном обучении

Укажите основные принципы составления учебных планов и образовательных программ при обучении предпринимательству

принцип соответствия содержания учебного предмета предпринимательства современному состоянию экономической науки
принцип структурной разобщенности содержания образования на разных уровнях его формирования
принцип учета содержательной и процессуальной сторон

При каком способе обучения главная задача учителя сводится к организации самостоятельного поиска учащимися новых знаний: он ставит перед учащимися проблему, организует размышление, доказательства, обобщает полученные знания, закрепляет их?

при проблемном изложении
при репродуктивном способе обучения
при программированном обучении
при объяснительно-иллюстративном способе обучения

Согласно какому подходу сущность процесса обучения заключается в том, чтобы развитие ребенка сделать управляемым социальным процессом, обеспечивающим усвоение им определенных сторон опыта человечества, иначе не возможен процесс общественного развития?

Психологический подход
Философский подход
Педагогический подход

Укажите верное утверждение:

Методика преподавания предпринимательства как наука решает вопрос об общих закономерностях и дидактических принципах, на основе которых строится процесс обучения предпринимательства.
Методика преподавания предпринимательства как наука решает конкретные вопросы преподавания той или иной темы учебного курса.

Согласно какому подходу сущность процесса обучения заключается во взаимосвязанной деятельности преподавателя и учащегося, направленной на решение задач образования, развития и воспитания?

Философский подход
Психологический подход
Педагогический подход

Укажите признаки личностно-ориентированной системы обучения:

контроль и оценка не играют репрессивной роли, важнее самооценка, самоконтроль
педагог - это помощник становления и развития личности
отход на задний план социальной природы всякого учения и развития личности
обучение - это творческий процесс

Методика преподавания предпринимательства как наука рассматривает:

принципы обучения
методы обучения
формы обучения

Цели преподавания предпринимательства в профессиональных учебных заведениях должны включать в себя:

обучение научно-исследовательским умениям
формирование предпринимательской культуры студентов
обучение прикладным экономическим знаниям
обучение фундаментальным экономическим знаниям

Знаниево-ориентированная система обучения является:

традиционной
инновационной

Формирование заказа

Обратная связь