Зачёт онлайн - Методика обучения информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС НОО

Московская академия профессиональных компетенций

Методика обучения информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС НОО

Слово «технология» происходит от греческого «techne», что в переводе означает:

искусство
способность
умение

Процесс, использующий совокупность средств и методов обработки и передачи первичной информации для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления:

информационная технология
технология материального производства
оба ответа верны

Вид используемой техники для решения основных задач:

программная среда
предметная среда
техническая среда

Учебно-методический аспект образовательных средств ИТ заключается в следующем:

информационные технологии могут быть использованы в качестве учебно-методического сопровождения образовательного процесса
применение информационных технологий для увеличения интереса и формирования положительной мотивации обучающихся
применение информационных технологий при построении интерактивных таблиц, плакатов и других цифровых образовательных ресурсов по отдельным темам и разделам учебной дисциплины

Процесс обеспечения системы образования теорией и практикой разработки и использования новых информационных технологий, ориентированных на реализацию целей обучения и воспитания:

информатизация конретного индивида
информатизация общества
информатизация образования

Любая информация образовательного характера, сохраненная на цифровых носителях:

цифровые образовательные ресурсы
инновационные учебно-методические комплексы
информационные источники сложной структуры

Облегчение процесса обучения, уменьшение затрат времени и сил обучающегося на понимание и изучение материала, по В. Красильниковой, называется:

компенсаторность
информативность
интегративность

Какие виды ЦОР оценивают знания, умения, навыки учащегося, устанавливают уровень обученности, сформированности личностных качеств, уровень интеллектуального развития?

Экспертные
Моделирующие
Контролирующие
Диагностирующие и тестирующие

Какой вид методики преподавания информатики позволяет формировать универсальную систему обучения, учитывающую, что учащиеся могут иметь как самый низкий, так и самый высокий уровень подготовки?

Традиционная
Адаптивная
Нетрадиционная

Определение содержания, целей и задач изучения учебной дисциплины, что фиксирует концептуальную основу базы знаний - это:

идентификация
концептуализация
формализация

Какой вид учебной программы предполагает дробление учебного материала на мелкие дозы, которые последовательно изучаются?

Разветвленная
Линейная
Смешанная

Выделяют следующие основные направления использования компьютера и информационных технологий в начальной школе:

компьютер и информационные технологии как объект изучения
компьютер как средство для обучения различным дисциплинам
компьютер как средство развития и воспитания ребенка
использование компьютера для выполнения учебных и реальных задач и для реализации различных видов деятельности
ИТ как средство диагностики различных функциональных систем детского организма
все ответы верны

Пропедевтический этап содержания предмета приходится на следующие классы массовой школы:

10-11 классы
7-9 классы
1-6 классы

Этап становления развития пропедевтического образования школьников , который характеризует: достаточно быстрая трансформация содержания информатики в младших классах, определяемая перестановкой акцентов с программирования на алгоритмизацию и использование ее потенциала для развития мышления учащихся?

Линия развития образного, логического и алгоритмического мышления на основе «безмашинных» методик
Линия алгоритмизации и программирования
Линия теоретических аспектов информатики как основа формирования общеучебных умений и навыков младших школьников

Младшие школьники могут работать на компьютере во время урока не более:

10 минут в день
15 минут в день
20 минут в день

Совокупность умений работы с информацией называется:

информационная осведомленность
информационная грамотность
информационный навык

Площадь на одно рабочее место с компьютером должна быть не менее:

5 кв.м.
6 кв.м.
7 кв.м.

Принцип функционального обучения заключается в следующем высказывании:

формирование операционного стиля мышления
информатика в школе должна стать инструментом совершенствования предметных методики и межпредметных связей
преимущественно развивающая направленность курса, направленного на развитие ребенка памяти, на развитие общепсихических процессов: память, внимания, воображения, алгоритмического, логического мышления, основных мыслительных операций

Какое направление пропедевтического курса информатики, направлено на формирование у младших школьников ряда важнейших понятий и механизмов информатики, умений описывать, конструировать и анализировать алгоритмы?

Информационно-логическое
Алгоритмическое
Анатилическое

Учебно-методическая и дополнительная литература, размещенная в глобальной сети Интернет:

виртуальная аудиторная доска
виртуальная библиотека
виртуальные конструкторы

Формирование заказа

Обратная связь